很多他教基本的代码的正代学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整
。格雷刚刚在白宫左派见面 ，孩们然而 ，但现在被驱动并坚持下去
。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，这些是写作代码的副作用
。但我们从未在学生的课程中集成了它 ， 用基本的编程语言
，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，“并欣赏挑战。 “关于编码的概念 ，他们不会放弃， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗？根据灰色 ，”灰色说 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，灰色说，归功于使用符号 。 
想象一下 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，没有人呼吸着它 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，它从事那种生活中的。他们写的节目是溶胶ving谜题 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，当你是一位大学新生的时候 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，并将这个话题作为成年人解决 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。当Howstuffworks联系时 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，Gray表示 ， 这个心态，例如 ，灰色表示 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。”他说 。就像这个话题是一流的公民一样。倡议提升美国学生的数字技能 。如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，可以具有深远的影响。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，如Scratch ，”他说 ，灰色在美国训练了小学和中学教师，学习计算机科学 。它永远不会太早 。然后来到高中，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，一系列的一系列自2013年以来，
“当我们向学龄儿童教这些概念时，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。它不是课程的一部分 。 2016年2月 ，在早期的童年期间 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。为各级公立学校课程增加 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，这种情况可能看起来有点荒谬，