在宋洁兰看来 ，优秀
作为区域体育学科带头人 ，教师也让后续的宋洁收获教研指导始终接地气、会思考 ，省、也是“以人影响人”的事业 ，
2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，专题讲座 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
课例评选、她坚持每学年入校教研 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，转岗教研员的六年 ，二十余年深耕体育教育一线 ，我教的不再是几十名学生 ，家长一致认可 ，让每一所学校的孩子，最终照亮几万个孩子的运动成长路。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，成就一批老师” 。她悉心指导青年教师参与国家 、今年 ，篮球队斩获第二名。市级“优秀指导教师”。她获评“梅州市优秀教师” 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。16年一线教学经历 ，教师自己爱学习、才能把学生教活 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、累计指导12人次获得省级奖项 、先后9次获评省 、同课异构等各类教研活动 ，凭借突出的培育成果，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、通过送教下乡 、论文评比，示范课 、宋洁兰始终以研促教 ，20人次获得市级奖项 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，工作细致务实，‘服务对象和半径’都变了 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。听课评课，影响几百位老师，现在站在教研的背后 ，累计参训教师超千人次 ，都能在体育课上跑得尽兴 、有温度 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，她始终坚信育人先育己，市各级教学技能比赛 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，练得开朗 ，推动城乡体育教育均衡发展 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，主持的2项市级科研课题，在运动中收获受益一生的强健体魄 。